Профориентационная работа

Документы:

План по профориентации 2020 -2021 (.docx, 14.1 КБ)

План воспитательной работы (.docx, 139.2 КБ)

Добавлено: 20/04/2021 17:00
Изменено: 20/04/2021 17:00

Модель профориентационной работы ГКОУ СОШ №5 с. п. Новый Редант

Стратегическая цель: приведение образовательных потребностей учащихся в соответствие с рынком труда на основе личностно - ориентированного подхода.

Цель программы: Создание условий для формирования обоснованных профессиональных планов выпускников.

Задачи программы:

- скоординировать работу учителей - предметников по выявлению, развитию способностей; по формированию и мониторингу овладения учащимися О.У.У.Н через работу М.О. учителей - предметников и учителей начальных классов;

-скоординировать работу классных руководителей по преемственности профориентационной работы между ступенями образования, по организации индивидуальной работы с учащимися и их родителями для формирования обоснованных профессиональных потребностей и их педагогической коррекции через работу М.О. классных руководителей;

- разнообразить систему профинформирования через организацию профориентационной работы с учреждениями профессионального образования; через встречи с представителями профессий, востребованных рынком труда; через уроки экономики, географии, права, обществознания по профессиональному и правовому информированию;

-обеспечить удовлетворение учащихся в углубленном изучении предметов, в т.ч. в платных услугах дополнительного образования.

• Модель работы с учащимися разных возрастных групп по профессиональному самоопределению.

• Модель работы с родителями учащихся по профессиональному самоопределению.

• Модель работы с классными руководителями по профессиональному самоопределению учащихся.

1 ступень(1-4кл.).

Изучение индивидуальных психологических особенностей учащихся. Изучение профессиональных намерений, интересов. Ведение дневников.

2 ступень(5-7кл.).

Знакомство с профессиями родителей. Изучение способностей учащихся. Знакомство с миром профессий, с востребованными профессиями. Анкетирование о возможностях допрофессионального образования. Вовлечение учащихся во всевозможные виды деятельности. Работа с учащимися по профессиональному самоопределению.

3 ступень(8,9кл.).

Активизация интереса к выбору профессии, формирование правильного понимания сущности профессии и самоопределение, проба сил в централизованном тестировании, уточнение сведений об учебных заведениях, об ошибках в выборе профессий, углубленное изучение предметов.

4 ступень(10,11кл.).

Углубленное изучение предметов. Курсовая подготовка в учреждениях профессионального образования. Участие в научных обществах, тематические экскурсии, анкетирование, встречи с центром занятости населения района, заключение договоров о целевой контрактной подготовке.

Классные родительские собрания.

Формирование профессиональной подготовки в старшем школьном возрасте(10кл.).Самовоспитание школьника как важнейшее условие его подготовки к профессиональному труду. Самоопределение школьников(11кл.).

Родительские собрания

Общешкольные(информационное обеспечение о перспективах развития рынка труда, о нормативно-правовой базе получения среднего, профессионального образования, об ошибках в трудоустройстве учеников, о роли родителей в профориентации учащихся разных ступенях образования. Классные родительские собрания.

Роль родителей в формировании профессиональных намерений учащихся(1-6кл.).Воспитание у детей готовности к труду(7кл.).Формирование профессиональных планов, работа с типичными ошибками в выборе профессий(8,9кл.).

Работа с родителями учащихся по профессиональному самоопределению.

Индивидуальные консультации о перспективах развития рынка труда ,о правилах приема в профессиональные заведения, о контрактно - целевой подготовке кадров. Участие в профессиональном информировании учащихся - выступления о своих профессиях. Участие в профессиональном самоопределении учащихся совместно с классными руководителями, заполнение профессиональных дневников, участие в коррекции профессиональной подготовки выпускников в соответствии с материальным положением семьи, рынком труда, возможностями личности.

Реализация психолого - педагогической работы с учащимися разных возрастных групп и их родителями:

-профинформирование

-профконсультирование

-руководство профессиональным самоопределением.

Контроль за ведением профессиональных дневников.Реализация базового образования:

-анкетирование о профессиональном обучении

-взаимодействие с учителями предметниками по выявлению способностей, склонностей, oбученности через уроки для руководства профессиональным самоопределением учащихся.

Работа с классными руководителями по профессиональному самоопределению учащихся.

Реализация допрофессионального образования:

-изучение склонностей, интересов в процессе вовлечения в разнообразные виды часто меняющейся деятельности

-изучение потребностей в углубленном изучении предметов, в дополнительных платных образовательных услугах(1-11 кл.). Реализация допрофессионального образования:

-анкетирование о возможностях допрофессионального образования с 7 класса.

Тесты на профориентацию

Наши тесты помогают ответить на непростые вопросы: «подходит ли мне моя работа?» и «кем мне стать?». Все тесты можно пройти онлайн бесплатно, для получения результатов не надо отсылать SMS или регистрироваться.